傲慢与偏见中的自学成才

提起自学成才，很容易的会想到社会中励志上进人群，作为一种客观制度，把自学成才给强烈的固定下来，就是目前成人继续教育制度中的自学考试制度。为此，笔者借用英国作家简·奥斯汀的著名小说《傲慢与偏见》为主题，说明目前的自学考试制度，方便有识之士参考借鉴之用！

作为成人继续教育的自考，由于客观全日制人群增多与其他相对获证容易的成人继续教育制度的挤压，显得不伦不类，处于夹缝中生存发展的境地！一直以来，作为自考生的红色毕业证书与学位证书中的“成人”两字，由于与广大的普通全日制证书的显著差异，被认为是不圆满的，是不被大多数用人单位所承认的，正因如此，很多人认为，自考与其他成人继续教育制度一样，没有多大用处，然而，事实果真如此吗？

自学考试制度，是国家针对广大大中专等高考失败人群，所进行的高等教育自主求学的有益补充形式，它最大的特色就是开放性，只要符合规定条件，就可以报名进行学习，不同于其他制度歧视性因素，即使社会服刑人员，也可以在监狱中进行求学，因此，许多人可以轻松的成为自考生。也正因为如此，相对于其他成人继续教育制度，自考生的门槛相对较低，自学制度被认为是不正规，加之许多自考学校的办学参差不齐，小自考更是广被诟病，对于那些颇有些傲气的人来说，用另类学习形式去圆自己的大学梦，多少有些不情愿，就如同游戏中的付费玩家一样，与正规的普招全日制本科没有可比性，甚至多少人为了全日制本科，宁愿高中复课多少年，都不学习其他成人继续教育！

但是，要知道自学成才为主打的自学考试制度，仍然属于国民高等教育中的序列，尽管作为杂牌，缺少正规，但是比起其他成人继续教育形式，混学历，形式上搞文凭，求学玩之心胜过学之心，自学成才拥有着最重要的“实”的特点，能真正的学点东西进大脑，不至于求学以后仍旧空空如也，本来作为高考失败人群已经比较受歧视，如果往后的生活中，不注意充电学习，没有多少知识与本领会更受歧视！而且自考生的毕业证与学位证，在许多就业市场与全日制人群享有同等待遇，可以说，认为自考生没有多少价值是不了解自考人群的偏见！

那么，国家为什么要制定这种看似不合理的培养方式呢？

首先，是由于广大受歧视群体的对于高等教育学习的客观需求。

1、很多工作多年的在岗在职人员，由于已经在自己的工作中取得了相当喜人的成就，积累了充足的实践经验，但是却由于缺乏相应的理论知识和现代化思维方式而束缚自己，停滞不前，成人自学考试，就成为他们业余充电，优化自己知识结构的最佳方式。

2、很多社会在职人群，工作多年以后，需求更换岗位，例如由工人岗变为管理岗，或由技术岗位变为管理岗位，想从基层从业劳动者转行从事管理工作，这种情况下，成人继续教育中的自考制度，成为学习有关专业知识与了解专业前沿领域的重要敲门砖，也成为自我升职的重要平台与起点！

3、由于时代的发展，单一的学科知识已经不能满足岗位的多种工作需求，例如，在某一技术部门从事管理工作，很难单纯的专业知识解决问题，需要多种管理学知识注入，这就需要业余客观充电，众多制度中，自考当仁不让排在前列！

其次，由于时间与年龄缘故，自考成为大众学习最佳选择。

1、由于广大社会在职人员都已经工作多年，基础性的英语知识都被遗忘，客观情况也是他们很难在利用高考模式，放弃工作客观进行高等教育学习，因此，自学考试制度就成为保证社会在职人员，学习与进步的客观实用成才形式！

2、新时期，自考提出了新的发展战略，取消不少社会冷门专业，开设学习型中心等客观社会学习形式，自学考试制度作为成人继续教育制度的先行者，广大社会在职人员可以通过此途径，真正沐浴到社会先进的学术文化，感受知识文化本身带来的强大魅力！

综上所述，自学考试制度是根据在职人员的需求与特点而“量身打造”的，可以说自学考试制度也有着作为业余学习大军先天性的优越感，也就是傲慢！

俗话说，没有什么是十全十美的，即使自学成才的自考制度性价比再高，也是有其特定人群的，在职人员进行学习选择时候，笔者所陈述的只是客观参考作用，针对目前全日制大军，自考与高考成功人群相比各有特点，社会在职人群进行求学时，要客观根据自身的工作、实力、经济特条件，选择自己的性价比最高的成人继续教育形式。自然关于自考制度陈述，非一篇小文章能详细叙述殆尽，再次，笔者欢迎与广大感兴趣的群体进行学习与交流。  (自考小记者 江斌）

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